|
| Please use any of these identifiers to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10795/1926
http://repository.edulll.gr/1926 |
|
|
| Abstract | Στο παρόν πρόγραμμα σπουδών αρχικά παρουσιάζονται οι βασικές αρχές του και καθορίζονται οι στόχοι της διδασκαλίας και μάθησης των μαθηματικών καθώς και οι βασικές ικανότητες, δεξιότητες και διεργασίες που αναμένεται οι μαθητές να αποκτήσουν. Στη συνέχεια αναλύεται η δομή ανάπτυξης του προγράμματος εστιάζοντας στον τρόπο ανάπτυξης του περιεχομένου μέσα από τον καθορισμό τριών βασικών θεματικών αξόνων. Επίσης αναλύονται για κάθε βασική θεματική περιοχή η σημασία της, οι βασικές έννοιες και διεργασίες καθώς και η εξέλιξη τους στη διάρκεια της υποχρεωτικής εκπαίδευσης εστιάζοντας στις βασικές μεταβάσεις ανά ηλικιακό κύκλο. Στη δομή ανάπτυξης συμπεριλαμβάνεται η βασική φιλοσοφία ένταξης εργαλείων (χειραπτικών και ψηφιακών) στη διδασκαλία των μαθηματικών, των διδακτικών προσεγγίσεων (όπως της «δραστηριότητας» και της «συνθετικής εργασίας») καθώς και της διαδικασίας της αξιολόγησης. Ακολουθεί ανά τάξη πίνακας όπου παρουσιάζονται τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, τα βασικά περιεχόμενα, οι ενδεικτικές δραστηριότητες και το προτεινόμενο εκπαιδευτικό υλικό για κάθε θεματικό άξονα. Οι ενδεικτικές δραστηριότητες συνοψίζονται σε πίνακα και αντιστοιχίζονται με τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα. Στο τέλος του κάθε ηλικιακού κύκλου παρουσιάζονται παραδείγματα συνθετικών εργασιών, μέρος των οποίων αξιοποιούν ψηφιακά εργαλεία. Τέλος ακολουθεί ενδεικτική λίστα βιβλιογραφικών αναφορών που χρησιμοποιήθηκαν. |
| Contributor | Monitor or Contractor: Πόταρη, Δέσποινα
Other: (Εμπειρογνώμονες εκπόνησης)
; Αθανασιάδης, Ηλίας
; Βρυώνης, Κωνσταντίνος
; Βερύκιος, Πέτρος
; Γεωργιάδου–Καμπουρίδη, Βαρβάρα
; Γλένης, Σπυρίδων
; Ζαχαριάδης, Θεοδόσιος
; Ζυμπίδης, Δημήτριος
; Θωμαΐδης, Ιωάννης
; Καλδρυμίδου, Μαρία
; Κασκαντάμης, Μιχαήλ
; Κασσώτη, Όλγα
; Καφούση, Σουλτάνα
; Κλιάπης, Πέτρος
; Κλώθου, Άννα
; Κολέζα, Ευγενία
; Κυνηγός, Χρόνης
; Λεμονίδης, Χαράλαμπος
; Μαρκόπουλος, Χρήστος
; Μεταξάς, Νικόλαος
; Παγγέ, Πολυξένη
; Παπασταυρίδης, Σταύρος
; Πετροπούλου, Γεωργία
; Σακονίδης, Χαράλαμπος
; Σδρόλιας, Κωνσταντίνος
; Σκούρας, Αθανάσιος
; Σταματόπουλος, Κωνσταντίνος
; Στουραΐτης, Κωνσταντίνος
; Τζεκάκη, Μαριάννα
; Τριανταφυλλίδης, Τριαντάφυλλος
; Τύπας, Γεώργιος
; Φακούδης, Ευάγγελος
; Χριστοδούλου, Ιφιγένεια
; Ψυχάρης, Γεώργιος
|
| Licencee | Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής |
| Contractor | Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής |
| Language | Greek | | Date | 2014 |
| Extent | 198 pages |
| Subject | εκπαίδευση
πρωτοβάθμια εκπαίδευση
πρόγραμμα διδασκαλίας
διδακτικό υλικό
μαθηματικά |
| Keywords | Στοιχειώδης εκπαίδευση, Δημοτικό σχολείο, Διδασκαλία, Διδακτική, Προγράμματα σπουδών, Εκπαιδευτικό υλικό, Μαθησιακό υλικό, Τροχιές Μάθησης και Διδασκαλίας | | Education Level | Δημοτικό Σχολείο, Α' Δημοτικού, Β' Δημοτικού, Γ' Δημοτικού, Δ' Δημοτικού, Ε' Δημοτικού, ΣΤ' Δημοτικού | | Typical Age Range | 22+ |
| Lesson | Μαθηματικά |
| Intended User Role | Professor | | Is Related to | Μαθηματικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (Δημοτικό): Οδηγός για τον εκπαιδευτικό: «Εργαλεία Διδακτικών Προσεγγίσεων» |
| Type | Text (Other) | | Project Notes | Πράξη: «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Νέο Πρόγραμμα Σπουδών» στους Άξονες Προτεραιότητας 1,2,3 – Οριζόντια Πράξη
Υπεύθυνη Πράξης: Γεωργία Φέρμελη
Υποέργο 1: «Εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης» |
|
|
