Οδηγός για τον εκπαιδευτικό: Ο Πληροφορικός Γραμματισμός στο Δημοτικό: Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών

A- Ao A+ GR

Please use any of these identifiers to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10795/1857
http://repository.edulll.gr/1857

PDF (7.85 MB)

Abstract	Ο Οδηγός Εκπαιδευτικού που συνοδεύει το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών (Π.Σ.) Δημοτικού για τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στοχεύει να αναδειχθεί η γενική φιλοσοφία και ο εκπαιδευτικός προσανατολισμός του Προγράμματος Σπουδών, καθώς και των διδακτικών προσεγγίσεων που προτείνονται. Ο γενικός σκοπός είναι να υποστηρίξει αποτελεσματικά τους εκπαιδευτικούς στο σχεδιασμό και στην οργάνωση, τόσο της διδασκαλίας τους όσο και της μαθησιακής πορείας και καθοδήγησης των μαθητών, σύμφωνα με τους στόχους και τις παιδαγωγικές στρατηγικές του νέου Π.Σ.
Contributor	Research Team Head: Τζιμογιάννης, Αθανάσιος Research Team Member: Λαδιάς, Αναστάσιος ; Λιακοπούλου, Ευστρατία ; Τσάκαλης, Παναγιώτης ; Τσιωτάκης, Παναγιώτης
Licencee	Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Contractor	Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Language	Greek
Date	2014
Extent	233 pages
Subject	εκπαίδευση πρωτοβάθμια εκπαίδευση πρόγραμμα διδασκαλίας διδακτικό υλικό τεχνολογία των πληροφοριών
Keywords	Στοιχειώδης εκπαίδευση, Δημοτικό σχολείο, Διδασκαλία, Διδακτική, Προγράμματα σπουδών, Εκπαιδευτικό υλικό, Μαθησιακό υλικό, Εκπαιδευτικά σενάρια, Πληροφορικός Γραμματισμός, Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Education Level	Δημοτικό Σχολείο, Α' Δημοτικού, Β' Δημοτικού, Γ' Δημοτικού, Δ' Δημοτικού, Ε' Δημοτικού, ΣΤ' Δημοτικού
Typical Age Range	22+
Lesson	Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Intended User Role	Professor
Is Related to	null
Type	Text (Guide)
Project Notes	Πράξη: «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Νέο Πρόγραμμα Σπουδών» στους Άξονες Προτεραιότητας 1,2,3 – Οριζόντια Πράξη Υπεύθυνη Πράξης: Γεωργία Φέρμελη Υποέργο 1: «Εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης»